Reproducción de videos
Elaborar materiales didácticos utilizando todos los recursos
que tenga a su alcance,
Desarrollando su creatividad y habilidad docente para
elegir, usar y producir materiales didácticos acordes al tipo y nivel de
educación:
Describe como realizaras la producción de videos educativos,
considerando el espacio y las características en las que se trabajarás, de
acuerdo a lo siguiente:
Para la elaboración de videos educativos o didácticos para
el uso de la alfabetización en adultos y niños es necesario considerar qué cosa
quieren y necesitan los alumnos. Su motivación proviene no de lo que nosotros
pensamos que les conviene, sino de lo que ellos ven como necesario para sus
vidas. Los videos didácticos son herramientas necesarios que facilitan el
proceso de enseñanza de la lectura y la escritura a continuación se mencionan
las características de los videos didácticos para el aprendizaje de la lectura
y la escritura.
- Diseño de video
Para el diseño de
videos educativos en necesario considerar
que sean lo más entretenidos para
los estudiantes, revisar contenido más de una vez, hasta que el tema expuesto
sea comprendido.
Deben de ser una propuesta innovadora en el aprendizaje para
que los estudiantes no pierdan el interés al momento de estar viendo el video y
que los estudiantes pueden revisar en el momento en que están más dispuestos al
aprendizaje, deben de ser dinámicos y
motivadores que escuchar una exposición o una presentación de diapositivas.
Deben de favorecen los distintos estilos
de aprendizaje de acuerdo a los objetivos educativos
El objetivo de los videos didácticos es que son útiles como
programas de refuerzo y verificación del aprendizaje obtenido mediante otras metodologías.
Dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje suponen un refuerzo del profesor en
la fase de transmisión de información y del alumno en la fase de verificación
del aprendizaje.
- Seguimiento al resultado.
Se debe de dar seguimiento por medio de programas de
tutorías que empareja educandos con otros participantes más experimentados de
grados más avanzados dentro de la misma escuela.
Se deben de diseñar programas de entrenamiento para mantener
el impulso y la motivación de los .estudiantes, implementar comunidades de
práctica para un apoyo constante entre pares.
Dar asistencia técnica para ayudar en la adaptación del
aprendizaje a un entorno específico de acuerdo a las edades de los alumnos y
visualizar el impacto de los videos así como el avance de los aprendizajes.
Considerando la información del punto anterior, realiza un
prototipo.
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