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domingo, 30 de octubre de 2022

Ética Profesional y responsabilidad.

 

Ética Profesional y responsabilidad.

La  lectura comienza con la presentación de los códigos de la ética profesional de la cual mencionaremos de manera resumen   el presente informe de lectura sobre el tema códigos de la ética profesional, en la lectura se menciona a la ética como una cuestión de conciencia personal, es la forma de establecer criterios y pautas para la actuación de los profesionales en su función dentro de cualquier ámbito laboral, se ve a la ética como una guía de la conducta del individuo, es la formación de reglas. Es un conjunto de deberes del profesional para que desempeñe su profesión con dignidad, en cuanto a la relación de los profesionales no se deben de plagiar trabajo, no difamar, defender la dignidad, abstenerse de dar juicios adversos.

Los códigos de la ética son esquemas normativos que establecen obligatoriedad, se inspiran en principios y valores fundamentales que pretenden su universalidad. Es decir, un código de ética profesional es más que un mínimo estándar de conducta. La lectura menciona que las normas técnicas no deben confundirse con las normas hipotéticas, que tienen una formulación semejante. Son prescripciones relativas a lo que debe, o puede o tiene que no hacerse, cuando surge determinada contingencia. Se considera a  las reglas técnicas como un tipo de normas implica considerarlas como pautas para guiar la acción, esto es, implica atribuirles una función directiva.

La descripción de las normas supremas de un sistema normativo no basta tampoco para justificar las acciones que se realizan dentro de ellas: lo más que podría aceptarse es que se actuó coherentemente dentro del sistema. Mientras que la moral ordinaria responde a las características básicas de todo ser humano, la moral profesional deriva de notas específicas de papeles sociales determinados y permite la realización de actos que desde el punto de vista de la moral ordinaria estarían prohibidos. 

La ética personal se vincula a la ética de la virtud, la ética de la responsabilidad es de carácter secular y se refiere al conjunto de deberes cívicos asociados a actividades profesionales y a funciones sociales.

La responsabilidad grupal es compartida, un grupo es responsable si cada uno de los miembros del grupo tiene un grado de responsabilidad por el estado de cosas Todo profesional orienta su trabajo de acuerdo con pautas aprendidas según el rol social. Esto es, según prácticas o acciones sociales vinculadas a un sentido compartido que orienta las expectativas de comportamiento de los agentes involucrados.    

     

Código ético del Docente

 

Artículos

¿Por qué consideras más importante?

Artículo 1. Asumir la obligación de regir siempre su ejercicio profesional de

acuerdo a principios éticos y científicos inherentes a la práctica docente.

La obligación como docente es muy importante porque se compromete con la educación de las personas, donde debe de brindar su servicio bajo principios éticos basado en hechos comprobados científicamente.

Artículo 2. Respetar las ideas y opiniones políticas, religiosas y la vida privada,

independientemente de la nacionalidad, sexo, edad, posición social o cualquier

otra característica de las personas con quien se relaciona profesionalmente.

Como profesional de la educación el docente debe de respetar a sus estudiantes independientemente de su creencias religiosas o posición social ya que en la mayoría de sus grupos son heterogéneos. 

Artículo 4. Fundamentar su actividad en una preparación pedagógica y actualizada, procurando su superación personal y profesional continua, así como

el desarrollo armónico de los seres humanos y grupos sociales. Para ello, debe mantenerse al tanto de los avances y propuestas nacionales e internacionales en la docencia.

Cada una de las actividades planeadas por el docente deben de estar diseñadas con fundamento pedagógico por lo tanto debe de estar en constante actualización profesional manteniendo una educación permanente en todo el sentido de la palabra.

Artículo 7. Evitar que su vida personal obstaculice el óptimo desarrollo de los

objetivos educativos a su cargo y buscar la solución para la superación de sus

problemáticas.

Como profesional de la educación el docente no debe de mezclar los problemas personales con los laborales dentro de la escuela ya que sus problemáticas se verán reflejados en su labor como docente.

Artículo 19. Ejercer la docencia con pleno respeto y observancia a las disposiciones legales vigentes, y coadyuvar al establecimiento de normas o leyes

que beneficien el proceso educativo

El docente debe de ejercer su profesión con respeto de acuerdo a loa normas y al mismo tiempo proponer mejoras que beneficien a sus estudiantes.

Artículo 20. Compartir sus conocimientos y experiencias a los alumnos con

objetividad y en el más alto apego a la verdad actual del campo de conocimiento

que se trate.

Este es muy importante ya que el docente está comprometido a fomentar en sus estudiantes el deseo por aprende y al mismo tiempo compartir su conocimiento con sus estudiantes basado en la verdad y sustentado en lo científico.

Artículo 21. Brindar reconocimiento a las fuentes de donde proviene la

información que imparte a sus alumnos.

Toda la información que el docente las proporciona a sus estudiantes es necesario que este fundamentada en fuentes confiables y que al mismo tiempo que los estudiantes lo hagan también cada vez que realicen una investigación documental.

Artículo 25. Procurar involucrarse en actividades colegiadas y colaborar en

equipos para el mejoramiento de la docencia, basada en principios científicos.

El trabajo colegiado es una actividad del docente muy importante y necesaria ya que permite analizar las problemáticas a si como los aciertos dentro del la escuela y al mismo tiempo permite buscar soluciones de mejora para el quehacer educativo del docente.

Artículo 26. Procurar ser creativo para buscar e innovar técnicas de enseñanza

para elevar la motivación por el aprendizaje y el conocimiento en sus educandos.

La creatividad en el aula es muy importante ya que se les enseña a los estudiantes a ser creativos resolver su problemáticas de la mejor manera, es necesario que el docente conozca a sus estudiantes es necesario que los motives y a través de la innovación de técnicas mejores la calidad de la enseñanza con sus educandos.

Artículo 29. Evitar dar información sobre sus alumnos que no le competa dar, así

como también, evitar hacer comentarios que desacrediten a los estudiantes, como

por ejemplo, el etiquetarlos, humillarlos, burlarse de ellos, etcétera,

El docente no debe de dar información de sus estudiantes al menos que se lo permita alguna autoridad, debe de respetar a sus estudiantes evitando el bullying

sábado, 25 de julio de 2020

Diversidad sexual, estereotipos de belleza y manipulación estética:

diversidad sexual, estereotipos de belleza y manipulación estética:
¿Es bueno ser gordo o ser flaco? ¿Es bueno ser blanco o negro? ¿Mujer u hombre?
Existen muchos estereotipos que de algún modo dañan la parte emocional de la persona, desde mi punto de vista, no es bueno ser gordo ya que al estar en esta condición corre el riesgo de enfermarse, pero si el estar gordo o flaco se sienten bien y no ponen en riesgo sus salud se les respeta su condición física, cada quien es responsable de su condición física y por lo tanto merecen respeto como personas que son.
Al hombre no lo distingue el color, lo físico ni la raza, ante la ley todos somos iguales, Ya lo dijo Mórelo en sentimientos de la Nación en la distinción de castas lo que debe de distinguir a un hombre es el vicio y la virtud, tal vez para algunos sea buenos ser blanco por la mentalidad y la preferencia de algunas personas, que tal vez se dejan llevar por el color mientras que para los que son de color negro por el racismo que existe pude ser una desgracia pero como ya lo dije ante la ley no existe distención de color, la igualdad existe para todos.
La mujer que se acepta como es y no tiene problemas o complejos este bien, pero mujeres que se quieran sentirse o ser hombres al parecer se encuentran en un problema de aceptación, lo mismo para el hombre que se acepta como es y no vive acomplejado es bueno, pero si es hombre y quiere sentirse como mujer se encuentra en un grave problema porque ni la mujer puede ser hombre y ni el hombre puede ser mujer, un hombre que se siente mujer jamás podrá ser madre

Un Libro Sin Recetas para la Maestra y el Maestro (CONALITEG)

  "Un Libro Sin Recetas para la Maestra y el Maestro" es una publicación clave de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de Méxi...