Pedagogía y Educación

  El siglo XXI ha traído consigo un conjunto de desafíos y oportunidades para los profesores, quienes se encuentran en el centro de una transformación educativa impulsada por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Estos cambios exigen un replanteamiento de los paradigmas educativos tradicionales y una adaptación continua a un entorno en constante evolución. Este artículo explora los nuevos paradigmas de la educación, centrándose en el aprendizaje organizacional, la gestión del conocimiento, y el impacto de las TIC en la labor docente. 1. Aprendizaje Organizacional o Las Organizaciones que Aprenden El concepto de aprendizaje organizacional se refiere a la capacidad de una organización para adquirir, compartir y utilizar conocimientos de manera continua para mejorar su desempeño. En el contexto educativo, las instituciones deben convertirse en organizaciones que aprenden, donde el capital intelectual y la gestión del conocimiento se convierten en pilares fu...