¡Hola a todos! Bienvenidos a este espacio de reflexión. Hoy quiero que nos detengamos a pensar en algo que va más allá de los libros de texto y los exámenes: ¿Cómo estamos enseñando a todos nuestros niños, sin dejar a nadie afuera? La inclusión no es solo poner una rampa para sillas de ruedas o tener un alumno con discapacidad en el salón. Es transformar la experiencia de aprender para que cada estudiante, sin importar su origen, su capacidad o su situación económica, sienta que ese lugar también es suyo. 1. El contraste de nuestras aulas: Ciudad vs. Campo En el continente americano, y especialmente en México , vivimos en una realidad de dos caras. No podemos hablar de inclusión sin entender dónde estamos parados. En la zona urbana: El reto suele ser la saturación. Salones con 40 alumnos donde el maestro debe ser casi un mago para atender la diversidad cultural, las crisis emocionales post-pandemia y la brecha tecnológica. En la zona rural: Aquí la inclusión pelea contra el olv...
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