Pedagogía y Educación

  Evaluación Diagnóstica en la Nueva Escuela Mexicana 1. Definición de Evaluación Diagnóstica La evaluación diagnóstica se define como el proceso inicial y sistemático de recolección de información sobre los conocimientos previos, habilidades, competencias y necesidades de los estudiantes al inicio de un ciclo escolar o unidad didáctica específica.   2. Propósito de la Evaluación Diagnóstica El propósito principal de la evaluación diagnóstica es identificar las fortalezas y áreas de oportunidad de cada estudiante desde el inicio del proceso educativo. Esto permite al maestro adaptar sus estrategias de enseñanza y diseñar intervenciones pedagógicas efectivas.   3. Enfoque en el Nuevo Modelo Educativo En el marco de la Nueva Escuela Mexicana, la evaluación diagnóstica se centra en la inclusión, la equidad y el desarrollo integral del estudiante. Se busca no solo medir el aprendizaje previo, sino también valorar las competencias socioemocionales y el contexto...