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domingo, 2 de junio de 2024

Economía y política educativa en México


 

¿Qué es la economía educativa?

La economía educativa estudia cómo se financia y se administra el sistema educativo. En México, esto significa analizar cuánto dinero se destina a la educación, cómo se distribuye entre las escuelas y qué impacto tiene en el aprendizaje de los estudiantes.

¿Qué es la política educativa?

La política educativa se refiere a las decisiones y estrategias que los gobiernos toman para mejorar la educación. En México, esto incluye la creación de leyes y programas que definen cómo debe ser el sistema educativo, qué se debe enseñar, y cómo se evalúa el desempeño de las escuelas y los estudiantes.

Economía y política educativa en México:

  1. Financiamiento de la Educación:

    • Presupuesto Nacional: El gobierno mexicano asigna una parte del presupuesto nacional a la educación. Esto incluye dinero para construir escuelas, pagar a los maestros, y proporcionar materiales educativos.
    • Distribución de Recursos: Los recursos se distribuyen entre diferentes niveles educativos (primaria, secundaria, educación superior) y regiones del país. Sin embargo, hay disparidades; algunas áreas reciben más recursos que otras, lo que puede afectar la calidad de la educación.
  2. Políticas y Reformas Educativas:

    • Reformas: A lo largo de los años, México ha implementado diversas reformas para mejorar el sistema educativo. Por ejemplo, se han creado programas para aumentar la calidad de la enseñanza y para asegurar que todos los niños, sin importar dónde vivan, tengan acceso a una educación adecuada.
    • Evaluación y Calidad: Se han establecido mecanismos para evaluar la calidad de las escuelas y el desempeño de los maestros. Las evaluaciones ayudan a identificar áreas que necesitan mejoras y a desarrollar estrategias para abordarlas.
  3. Desafíos Actuales:

    • Desigualdad: Hay una brecha significativa entre las áreas urbanas y rurales, y entre diferentes estados, en cuanto a la calidad de la educación. Las zonas rurales a menudo enfrentan desafíos adicionales, como la falta de infraestructura y recursos.
    • Acceso y Cobertura: Aunque la matrícula escolar ha aumentado, aún existen problemas de cobertura, especialmente en regiones más alejadas y para grupos marginados.
  4. Impacto en los Estudiantes:

    • Calidad de la Educación: La forma en que se financia y organiza la educación influye directamente en la calidad que los estudiantes reciben. Un financiamiento adecuado y una política educativa efectiva pueden llevar a mejores oportunidades de aprendizaje y a una preparación más sólida para el futuro.

En resumen, la economía y la política educativa en México están interrelacionadas y juegan un papel crucial en el desarrollo del sistema educativo. El financiamiento adecuado y las políticas eficaces son esenciales para garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad, que les permita alcanzar su potencial y contribuir positivamente a la sociedad.

"Administración Educativa: Clave para una Escuela Eficaz y Transformadora"


Ensayo sobre la Administración Educativa

La administración educativa es un componente esencial en el funcionamiento de las instituciones educativas, abarcando el conjunto de estrategias, procesos y prácticas diseñadas para gestionar y mejorar el sistema educativo. Este ensayo explora la importancia de la administración educativa, sus principales funciones y desafíos, y cómo una gestión eficaz puede transformar la experiencia escolar y potenciar el aprendizaje.

1. Importancia de la Administración Educativa

La administración educativa es fundamental para garantizar que las instituciones educativas funcionen de manera eficiente y efectiva. Implica la planificación, organización, dirección y control de todos los recursos y actividades que contribuyen al proceso educativo. Una administración bien estructurada puede marcar la diferencia entre una escuela que ofrece una educación de alta calidad y una que enfrenta dificultades constantes.

Eficiencia y Efectividad: Una gestión adecuada asegura que los recursos se utilicen de manera eficiente, se establezcan metas claras y se implementen políticas que favorezcan el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.

Innovación y Mejora Continua: La administración educativa también juega un papel crucial en la implementación de innovaciones y en la promoción de la mejora continua. La capacidad de adaptarse a nuevas metodologías y tecnologías es vital para mantener la relevancia y efectividad del sistema educativo.

2. Funciones Clave de la Administración Educativa

Planificación: La planificación estratégica implica definir objetivos a corto y largo plazo, desarrollar estrategias para alcanzarlos y establecer un plan de acción. Por ejemplo, una escuela puede planificar la implementación de un nuevo programa de tecnología educativa, estableciendo metas para su integración en el currículo.

Organización: La organización se refiere a la estructuración de recursos humanos, materiales y financieros para cumplir con los objetivos educativos. Esto incluye la asignación de tareas, la creación de equipos y la gestión del tiempo. Un ejemplo es la asignación de profesores a diferentes materias y la organización de horarios de clases.

Dirección: La dirección implica guiar y motivar al personal educativo y administrativo para alcanzar los objetivos establecidos. Esto incluye la comunicación efectiva, la resolución de conflictos y el liderazgo inspirador. Un director escolar debe proporcionar apoyo y orientación a los maestros, fomentando un ambiente de colaboración y profesionalismo.

Control: El control es el proceso de monitorear y evaluar el desempeño para asegurar que se cumplan los objetivos. Esto incluye la revisión de resultados académicos, la evaluación de programas y la implementación de ajustes necesarios. Por ejemplo, el control puede implicar la evaluación de los resultados de exámenes estandarizados para ajustar estrategias pedagógicas.

3. Desafíos en la Administración Educativa

Gestión de Recursos: La administración educativa enfrenta desafíos relacionados con la gestión de recursos limitados. Las escuelas a menudo deben hacer malabares con presupuestos ajustados, recursos materiales insuficientes y una falta de personal. Optimizar el uso de los recursos disponibles es una tarea crucial para los administradores.

Implementación de Políticas: La implementación efectiva de políticas educativas puede ser compleja debido a la resistencia al cambio, la falta de capacitación y las diferencias en las necesidades de los estudiantes. Los administradores deben ser capaces de negociar y adaptar políticas para que sean viables y beneficiosas para todos.

Calidad y Equidad Educativa: Garantizar una educación de calidad y equitativa para todos los estudiantes es un desafío constante. La administración educativa debe abordar disparidades en el acceso a recursos y oportunidades, trabajando para cerrar brechas y ofrecer apoyo adicional donde sea necesario.

4. Perspectivas para una Administración Educativa Eficaz

Capacitación y Desarrollo Profesional: Invertir en la capacitación continua de los administradores educativos es fundamental para mejorar la eficacia de la gestión. Programas de formación y desarrollo profesional pueden proporcionar las habilidades y conocimientos necesarios para enfrentar los desafíos actuales.

Uso de Tecnología: La tecnología puede mejorar la administración educativa al facilitar la comunicación, el análisis de datos y la gestión de recursos. Implementar sistemas de gestión educativa y herramientas digitales puede aumentar la eficiencia y la transparencia.

Participación Comunitaria: Fomentar la participación de la comunidad, incluidos padres, estudiantes y otros actores sociales, puede fortalecer la administración educativa. La colaboración con la comunidad puede proporcionar apoyo adicional, ideas frescas y recursos valiosos.

5. Conclusión

La administración educativa es un elemento crucial para el éxito de las instituciones escolares, impactando directamente en la calidad del aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. Una gestión eficaz, que aborde los desafíos y promueva la mejora continua, puede transformar la experiencia educativa y preparar a los estudiantes para un futuro exitoso. Al enfocarse en una planificación estratégica, una organización eficiente, una dirección inspiradora y un control riguroso, los administradores educativos pueden crear un entorno escolar que fomente el aprendizaje, la innovación y el crecimiento.

 

domingo, 30 de octubre de 2022

Organización de las empresas

 Organización de las empresas

Introducción

Uno de los aspectos claves para el correcto funcionamiento de las empresas es la forma en que se organiza cada una de las compañías. La organización de la empresa se centra en la estructura y los modos de actuación para conseguir que la empresa logre los objetivos empresariales que se plantea. Cuando nos disponemos a crear una empresa, es imprescindible definir cuál va a ser la forma en que se organiza la empresa para que todos sus componentes sepan cuál debe ser el funcionamiento correcto, las funciones que le corresponden, las responsabilidades y las jerarquías.

Proceso de la organización

Para llevar a cabo el proceso de organización, es necesario aplicar simultáneamente las técnicas y los principios organizacionales, así como delimitar que tipo de organización es la idónea en la situación específica que se éste manejando.

Un proceso clásico de organización es el establecimiento de roles, relaciones, autoridades y responsabilidades, con el objetivo de operar con la eficiencia y eficacia requeridas para alcanzar los objetivos. Lo que se espere de un proceso de organización es disponer de una estructura organizativa a través de la cual los individuos cooperan sistemáticamente para el logro de objetivos.

 

 Autoridad

Autoridad es el derecho o el poder asignado a un ejecutivo o un gerente con el fin de lograr ciertos objetivos de la organización.

Un gerente no será capaz de funcionar eficazmente sin la debida autorización. La autoridad es la génesis del marco organizativo. Es un acompañamiento esencial de la tarea de gestión. Sin autoridad, un administrador deja de ser un gerente, porque no puede hacer que sus políticas sean llevadas a cabo por medio de otros. La autoridad es una de las piedras fundacionales de las organizaciones formales e informales. Una organización no puede sobrevivir sin autoridad. Indica el derecho y el poder de tomar decisiones, dar órdenes e instrucciones a los subordinados. No basta con la delegación de autoridad desde arriba, sino que debe ser aceptada desde abajo, es decir por los subordinados. En otras palabras, la autoridad fluye hacia abajo.

Responsabilidad y Autoridad en la organización están íntimamente relacionadas. Esto significa que debe delegarse la autoridad adecuada a cumplir con las responsabilidades.

 

Existe una relación entre ambos conceptos por dos razones:

I) En primer lugar, si una persona se le da algo de responsabilidad sin autoridad suficiente no podrá desempeñarse mejor y quizás no logre la meta deseada.

II) En segundo lugar, si hay exceso de autoridad delegada para un individuo sin cumplir ninguna responsabilidad entonces se hará mal uso de la autoridad delegada de un modo u otro.

Responsabilidad-autoridad

Este es un principio importante y útil de gestión ya que si la autoridad adecuada no se delega a los empleados que no pueden desempeñar sus funciones con eficacia y esto a su vez dificulta el logro del objetivo de la organización. A veces la relación entre la dirección y los empleados se ve muy afectada por la no delegación de la autoridad apropiada (LosRecuersosHumanos, 2021).

Estructura organizacional

¿En qué consiste la estructura organizacional? Otra definición de este concepto puede ser el sistema jerárquico escogido por el que se gestiona un grupo de personas que ayuden al crecimiento constante de la compañía. Todos los trabajadores deben tener claro cuál es su función dentro del sistema, y a través de este orden se concretan una serie de protocolos de actuación y resultados controlados.

 

En 1984 el académico Mintzberg definió cómo debe ser la estructura organizacional, a la que calificó como “el conjunto de todas las formas en que se divide el trabajo en diferentes tareas y la posterior coordinación de las mismas”. Otros teóricos especificaron que es el conjunto de las funciones y de las relaciones que concretan formalmente las funciones que cada unidad debe satisfacer y la manera de comunicación entre las distintas unidades.

Características de la estructura de la organización

Para entender mejor en qué consiste la estructura organizacional hay que hacer referencia a una serie de características de la estructura organizativa de la compañía:

 

Consiste en un proceso versátil y continuo con el tiempo.

Puede ser centralizada o descentralizada según de dónde partan las decisiones, ya sea de los altos cargos de la compañía o de los propios empleados.

Especialización de los diferentes departamentos. Cuanto más tamaño tenga la empresa, más especialización habrá.

Estandarización de protocolos, procedimientos y burocratización.

Coordinación entre los diferentes departamentos de la entidad.

Las personas que forman parte de la organización empresarial deben sentirse representadas por la compañía.

Adaptada a la estrategia que busca la organización.

Enfocada a objetivos alcanzables.

Acorde con las herramientas y recursos disponibles.

En entorno sectorial de la compañía supone un factor que condicionará la estructura.

Para realizar sus funciones, cada empleado debe saber dónde está todo lo que necesita.

Todos los miembros del equipo deben conocer sus funciones, que se encuentran claramente definidas.

De manera paralela, toda estructura organizacional formal cuenta con una estructura informal de relaciones entre los distintos miembros de los grupos de trabajo. Es lo que se conoce como estructura organizacional real.

Conclusión

Como hemos visto la organización es una actividad muy impórtate dentro de la empresa ya que esta permite el buen funcionamiento de los diferentes departamentos que conforman a la empresa, la organización junto con la administración siempre va de la mano con el fin de lograr los objetivos de toda organización ya sea empresarial o gubernamental por lo tanto toda buena organización llevara al éxito a toda empresa que la empleé adecuadamente.

 

Bibliografía

Caurin, J. (06 de 04 de 2021). Emprende Pyme . Obtenido de Emprende Pyme : https://www.emprendepyme.net/la-organizacion-de-la-empresa

K., A. (06 de 04 de 2021). CreceNegocios. Obtenido de CreceNegocios: https://www.crecenegocios.com/organizacion-de-una-empresa/

Las diez empresas más poderosas del mundo

 

Las diez empresas más poderosas del mundo

10.  Toyota marca de coches más valorada del mundo, con más de 360.000 empleados con ingresos aproximados de 250.000 millones de dólares, líder en tecnología hibrida.

9. UNILEVER empresa de bienes y consumo más grande del mundo, propietaria de más de 400 marcas está presente en más de 194 países del mundo.

8. Nestlé empresa de origen suizo, compañía especializada en bebidas y comidas más importante del mundo.

7. Facebook empresa tecnológica y propietaria de las tres redes más grandes del mundo.

6. McDonald’s con ingresos de 24.600 millones de dólares en 2016 es la franquicia de restaurantes más grande del mundo convirtiéndose en la empresa con más trabajadores del planeta.

5. Walmart es el mayor empleador del mundo con más de dos millones de trabajadores, cuenta con más de 11mil tiendas en diferentes países.

4. Coca cola empresa de bebidas más popular del mundo, conocidas como una de las estrategias de márquetin más grande y más poderosa del mundo.

3. Microsoft empresa especializada en el diseño y distribución de software y hardware, quinta empresa con más patentes y con 118.000 empleados

2. Google buscador online disponible en más de 180 idiomas, es la página más visitada del mundo.

1. Apple se ha convertido en una de las marcas más sólidas del mundo, con ingresos en 2017 de 229.000 millones de dólares con una plantilla de 100.000 empleados

 

 

Conclusión

Es muy interesante conocer cuales son las principales empresas mas grandes del mundo, incluso algunas son mas ricas que algunas naciones por sus actividades e influencias en la economía, desde mi punto de vista personal si es importante saber, pero lo más importante es estudiarlas, analizar su historia sus estrategias de crecimiento para posteriormente aplicarlo en las pequeñas empresas locales que van creciendo. Estas empresas también son las responsables de la mayor contaminación en el mundo por lo tanto deben de crear medidas benéficas para el medio ambiente y en acuerdo con los gobiernos de cada país fomentar la conciencia responsable de las personas para el cuidado de sus salud.   

La administración en México

 Introducción

Uno de los aspectos claves para el correcto funcionamiento de las empresas es la forma en que se organiza cada una de las compañías. La organización de la empresa se centra en la estructura y los modos de actuación para conseguir que la empresa logre los objetivos empresariales que se plantea. Cuando nos disponemos a crear una empresa, es imprescindible definir cuál va a ser la forma en que se organiza la empresa para que todos sus componentes sepan cuál debe ser el funcionamiento correcto, las funciones que le corresponden, las responsabilidades y las jerarquías.

Proceso de la organización

Para llevar a cabo el proceso de organización, es necesario aplicar simultáneamente las técnicas y los principios organizacionales, así como delimitar que tipo de organización es la idónea en la situación específica que se éste manejando.

Un proceso clásico de organización es el establecimiento de roles, relaciones, autoridades y responsabilidades, con el objetivo de operar con la eficiencia y eficacia requeridas para alcanzar los objetivos. Lo que se espere de un proceso de organización es disponer de una estructura organizativa a través de la cual los individuos cooperan sistemáticamente para el logro de objetivos.

 

 Autoridad

Autoridad es el derecho o el poder asignado a un ejecutivo o un gerente con el fin de lograr ciertos objetivos de la organización.

Un gerente no será capaz de funcionar eficazmente sin la debida autorización. La autoridad es la génesis del marco organizativo. Es un acompañamiento esencial de la tarea de gestión. Sin autoridad, un administrador deja de ser un gerente, porque no puede hacer que sus políticas sean llevadas a cabo por medio de otros. La autoridad es una de las piedras fundacionales de las organizaciones formales e informales. Una organización no puede sobrevivir sin autoridad. Indica el derecho y el poder de tomar decisiones, dar órdenes e instrucciones a los subordinados. No basta con la delegación de autoridad desde arriba, sino que debe ser aceptada desde abajo, es decir por los subordinados. En otras palabras, la autoridad fluye hacia abajo.

Responsabilidad y Autoridad en la organización están íntimamente relacionadas. Esto significa que debe delegarse la autoridad adecuada a cumplir con las responsabilidades.

 

Existe una relación entre ambos conceptos por dos razones:

I) En primer lugar, si una persona se le da algo de responsabilidad sin autoridad suficiente no podrá desempeñarse mejor y quizás no logre la meta deseada.

II) En segundo lugar, si hay exceso de autoridad delegada para un individuo sin cumplir ninguna responsabilidad entonces se hará mal uso de la autoridad delegada de un modo u otro.

Responsabilidad-autoridad

Este es un principio importante y útil de gestión ya que si la autoridad adecuada no se delega a los empleados que no pueden desempeñar sus funciones con eficacia y esto a su vez dificulta el logro del objetivo de la organización. A veces la relación entre la dirección y los empleados se ve muy afectada por la no delegación de la autoridad apropiada (LosRecuersosHumanos, 2021).

Bibliografía

Caurin, J. (06 de 04 de 2021). Emprende Pyme . Obtenido de Emprende Pyme : https://www.emprendepyme.net/la-organizacion-de-la-empresa

K., A. (06 de 04 de 2021). CreceNegocios. Obtenido de CreceNegocios: https://www.crecenegocios.com/organizacion-de-una-empresa/

Evolución de la Administración en México

 Introducción

La administración ha sido una de las actividades mas importantes dentro de las diferentes sociedades, la administración ha permitido mantener la organización y el desarrollo y crecimiento de cada una de las sociedades en el mundo. En l presente trabajo se analizará como ha sido la evolución de la administración de nuestro país, iniciaremos como ha sido la administración en la época prehispánica, como las primeras culturas estaba organizadas para realizar sus principales actividades económicas políticas y sociales. Posterior mente termina la época prehispánica, el nuevo mundo el desconvierto por lo europeos y es colonizado dando paso a una nueva administración que posteriormente va a tener varias repercusiones al terminar la colonia con el inicio de la independencia de México. La administración se va ver afectada por los estragos de la guerra de independencia, el país va a estar en baca rota ya que durante el México independiente van a existir muchos problemas políticos y económicos a causa de las guerras internas e intervenciones extranjeras que va a sufrir el país.

Durante los 50 años después de México independiente México se ve envuelto en barios conflictos internos y externos viene la paz para el país a cargo del gobierno de Don Porfirio días ha este periodo se le va a conocer como el porfiriato, el país va a gozar de una paz por más de 30 años que le va a traer estabilidad política y económica llegando capital extranjero que le va a beneficiar al país por medio de la inversión extranjera. 

Durante el gobierno de Don Porfirio Días se vio siempre hacia Europa, esto genero un descontentó con Estados Unidos, sumándole a un más la situación económica que vivía la mayoría de las sociedad mexicana y el descontentos que existía hacia el gobierno el país nuevamente se ve envuelto en sangra con el inicia de la revolución mexicana, esta va a ser muy importante porque al terminan va a permitir que el estado se reorganices se creen las primeras instituciones públicas  que se encargaran de atender en el mayor caso a las demandas de la revolución.

La administración en el periodo Prehispánico

La administración en la época prehispánica estaba a cargo de un jefe, este era elegido por unos funcionarios por medio de una asamblea o un consejo De los órganos centrales importantes, dos eran de naturaleza colectiva: la asamblea electoral y el consejo. La asamblea electoral tenía como principal misión nombrar al monarca, pero podía asimismo reunirse para resolver sobre la deposición del soberano. La actividad principal de la época prehispánica fue la agricultura, la artesanía entre los indígenas, entre las más importantes artesanías prehispánicas están: la fabricación de utensilios para uso cotidiano o con propósitos religiosos en modalidades de madera, piedra, hueso y metal, instrumentos punzantes o molientes como punzones, mazos, cuchillos, hachas o morteros muebles para habitaciones y palacios, utilizando la madera y el cuero.

Cerámica y alfarería de gran riqueza en forma, decorado y colores, hilados y tejidos, elaboración de prendas de agave, algodón oixtle. Plumeros, orfebres y muralistas, manufactura del papel, utilizando las fibras del amatl o de maguey. Fabricación de colorantes para entintar plumas, códices, decorar templos o pintar el cuero en ceremonias especiales.

Administración en la época independiente

La administración en el México independiente fue una actividad con muchas dificultades ya que el país había quedado en bancarrota, debido a la crisis económica que existía a causa de la guerra de independencia,  posteriormente a esto surgen dos partidos políticas con propuestas opuestas que busca restablecer el orden en la nueva nación,  que van a llevar a la nación a enfrentamientos de ambos bandos durante mas de 40 años impidiendo que sé que la administración de país se vea favorecido a causa de las guerras internas del país.

El país enfrentara intervenciones extranjeras, la perdida de su territorio, se piden préstamos a diferente país que debido a las dificultades políticas y económicas el país no puede pagar ocasionado una segunda intervención extranjera llevando a la nación a la guerra. De esta numera la administración de México se veía caída la mayoría de las personas estaban en la zona rural su principal actividad era la agricultura y ganadería, teníamos un país sin in industrias, sin empresas, sin dineros y un gobierno que oprimía cada vez más al pueblo con exagerados impuestos, aunque estos impuestos favorecían al país, pero la buena administración de del país se veía obstaculizada por las diferencias políticas entre los diferentes partidos políticos.     

Lucas Alamán Realizo varios estudios sobre la administración, presentando el 8 de febrero de 1838 un manuscrito que se ha denominado “Examen general de la organización de la administración pública” a fin de proponer

El Porfiriato

un programa de reformas a la administración pública, probablemente el 1ero de nuestra historia. Además, creo el banco de Avió, para administrar bienes mediante técnicas de ahorro.

Al llegar la época del porfiriato pone fin a los problemas heredados desde e México independiente y con ello llega la paz al país que tanto la necesitaba, durante los 30 años de gobierno del presidente Porfirio Diaz  va a ver progreso y estabilidad para el país, el capital extranjero ingresara al país con el se explotaran minas, se construirán los ferrocarriles y se empezará la extracción de petróleo, todo esto permitió que por primera ves desde que México se independizo un gobierno estable hozo posible el desarrollo y la administración pública de la nación.   Se promovió la libertad de enseñanza, de imprenta, de industria y de comercio; se superó la intervención francesa. La administración se aplicó principalmente en arte y la ciencia: se fundaron academias, museos y sociedades artísticas y científicas. Se promovieron la industrialización de la minería, la industria textil, los ferrocarriles, y las empresas de carácter agrícola como el tabaco.

La administración en la época posrevolucionaria.

El en periodo posrevolucionario es considerado como el fin de la revolución y posteriormente seria la reconstrucción del estado mexicano, comenzando con la promulgación de la constitución de 1917, se empezaría a crear importantes instituciones públicas y algunos partidos políticos que van a ser protagonistas de la política mexicana hasta el día de hoy. La creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), después de la Revolución, aparece por lo regular como el cambio más significativo de la administración pública. Ciertamente esta Secretaría fue importante por sus repercusiones en distintos ámbitos de la sociedad y porque por primera vez el gasto social obtuvo un notorio incremento (López, 2021).

 Se puede decir que el periodo que comprende los años de 1917 a 1940 fue de importantes y continuas transformaciones de la administración pública que contrasta con cierta estabilidad y continuidad registrada durante la mayor parte del siglo XIX, pues en este periodo se modificaron y crearon nuevas Secretarías y 17 Departamentos. Sin embargo, los cambios administrativos fueron paulatinos y escalonados, y buena parte de las demandas sociales enarboladas por las fuerzas revolucionarias, sobre todo por el zapatismo y el villismo, fueron implementados desde arriba y tardaron tiempo en concretarse, lo que indica que el desarrollo institucional después de la etapa armada debe ser analizado como un proceso que llevó varias décadas en desarrollarse y estructurarse, y no estuvo exento de pugnas al interior del nuevo Estado.

 

Época moderna de México

actualmente, la administración en México de instituciones públicas y privadas se encuentra en constante cambio debido a la modernización de diversos sectores y a las nuevas tecnologías. Y es que esto ha dado lugar a nuevas modalidades y formas de emplear las diferentes técnicas de gestión de organizaciones, puesto que lo más importante ahora es establecer una imagen corporativa clara entre sociedad-empresa para confrontar el mercado actual. La Administración en México, al igual que en otros países con mercados competitivos, tiene la organización como uno de sus pilares clave, ya que sin ella, las instituciones y empresas pueden desaparecer a raíz de problemas financieros, operativos o legales (Tangamanga, 2021).

 Esta es una de las principales razones por las que la carrera de Administración en México es una de las opciones académicas más atractivas para todos los jóvenes, ya que hay un enorme potencial para que los profesionales de esta área se empleen y ayuden a las organizaciones a ser más competitivas.

 

Conclusión

Sin duda la administración en nuestro país ha sido una actividad muy importante en la vida de las personas, que han hecho de esta actividad una ciencia que se puede estudiar en la actualidad, todo el conocimiento administrativo que se ha adquirido en la actualidad es gracias a los grandes aportes de autores y estudiosos que han hecho de la administración una ciencia, por lo tanto la administración se ha puesto en practica en los diferentes gobiernos del mundo en las diferentes empresas, esta ha permitido llevar un buen control de las riquezas de un país así como la aplicación de estrategias y mejora continua permitiendo la productividad y una buena organización en las diferentes empresas e instituciones ya sean de gobierno o privadas.

 

 

 

 

 

Bibliografía

López, L. M. (2021). LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO POSREVOLUCIONARIO EN MÉXICO. UNA APROXIMACIÓN DESDE LA ADMNINISTRACIÓN PÚBLICA. redalyc.org, recuperado de https://www.redalyc.org/jatsRepo/439/43959529005/html/index.html#:~:text=Se%20puede%20decir%20que%20el,crearon%20nuevas%20Secretar%C3%ADas%20y%2017.

Tangamanga, U. d. (25 de 03 de 2021). Obtenido de  https://utan.edu.mx/blog/index.php/administracion-en-mexico/#:~:text=Organizaci%C3%B3n&text=La%20Administraci%C3%B3n%20en%20M%C3%A9xico%2C%20al,problemas%20financieros%2C%20operativos%20o%20legales.

 

El control en la empresa

 Introducción

 El control en la empresa ha sido definido bajo dos grandes perspectivas, una perspectiva limitada y una perspectiva amplia. Desde la perspectiva limitada, el control se concibe como la verificación a posteriori de los resultados conseguidos en el seguimiento de los objetivos planteados y el control de gastos invertido en el proceso realizado por los niveles directivos donde la estandarización en términos cuantitativos, forma parte central de la acción de control.

El control

El control es una función administrativa de la empresa, ya que forma parte del proceso de administración, que permite verificar, constatar, palpar, medir, si la actividad, proceso, unidad, elemento o sistema seleccionado está cumpliendo y/o alcanzando o no los resultados que se esperan. El control es una etapa primordial del proceso administrativo, pues, aunque una empresa cuente con magníficos planes, una estructura organizacional adecuada y una dirección eficiente, el directivo no podrá verificar cuál es la situación real de la organización si no existe un mecanismo con el que se cerciore e informe si lo ejecutado va de acuerdo con los objetivos (Cabrera, 2021). Entonces el control permite llevar un buen funcionamiento de las actividades que se realizan dentro de la empresa.

Proceso de control

Determinar puntos críticos de control. Los puntos seleccionados para el control se denominan críticos porque son factores restrictivos de una operación específica o factores que indiquen que se está llevando a cabo de una manera eficiente un plan o por el contrario no lo está realizando bien.

Establecer estándares o métodos para medir el desempeño. Un estándar o norma es un punto de referencia con el que se mide el desempeño real o esperado. Es la forma de cómo los objetivos pueden ser alcanzados por la organización, por el departamento o por una unidad funcional determinada.

Medición del desempeño. Consiste en conseguir información sobre el desempeño real para obtener una comparación con el estándar establecido. Se trata de analizar los resultados conseguidos y ver si concuerdan con las normas o estándares fijados. La medición ha de realizarse de manera anticipada para detectar desviaciones antes de que ocurran.

Detección de desviaciones. Consiste en comparar los resultados medidos con las metas o criterios establecidos con anterioridad.

Corrección de desviaciones. Puede llegar a ser la más importante ya que si no se corrigen las desviaciones que se detecten, no se pueden conseguir los objetivos previsto. Puede originar el cambio de los objetivos o la modificación de alguna de las variables relevantes para la organización (Vizcaíno, 2021)

Técnicas de control.

Entre las diferentes técnicas de control se pueden mencionar las siguientes:

 

Contabilidad

Auditoria

Presupuestos

Reportes, informes

Formas

Archivos (memorias de expedientes)

Administración por objetivos

Computarizados

Mecanizados

Gráficas y diagramas

Proceso, procedimientos, Gantt.

Presupuestos

El presupuesto debe cubrir todas las áreas de una organización, de manera que la información que se maneje represente un plan de acción, para las personas que realizan las actividades empresariales. El presupuesto es una herramienta esencial en la administración de una empresa, pero depende del esfuerzo que se ponga en su elaboración e implementación

Técnicas de control presupuestal y no presupuestal

La técnica de control presupuestario más utilizada es el análisis de varianza. Esta técnica se basa en comparar el presupuesto original con los resultados actuales que se vayan obteniendo.

Estas técnicas son necesarias para mantener un efectivo y completo sistema de control.

 

Observación personal. Es un medio de asegurar información de control aplicable a todas las áreas claves de resultados y es utilizada por todos los niveles gerenciales.

Los informes. El fin de los informes de control es suministrar información que sirva de base a una acción correctiva, si fuera necesario

Programas de auditoría

 

Auditoría externa. Usualmente, una firma de contadores públicos realiza la auditoría externa. Su propósito primordial es determinar si los registros de las transacciones financieras de una empresa presentan un estado cierto y real de su condición financiera.

Auditoría interna. Un grupo especializado de la asesoría técnica de la propia empresa lleva a cabo la auditoría interna

 

Conclusiones

El control empresarial es una función administrativa, es la fase del proceso administrativo que mide y evalúa el desempeño y toma la acción correctiva cuando se necesita. De este modo, el control es un proceso esencialmente regulador.

La aplicación del control en las empresas busca atender dos finalidades principales, corregir fallas o errores existentes; y prevenir nuevas fallas o errores de los procesos.

 

 

Bibliografía

Cabrera, E. (23 de 04 de 2021). gestiopolis. Obtenido de gestiopolis: https://www.gestiopolis.com/control-como-funcion-administrativa-en-la-empresa/#:~:text=El%20control%20es%20una%20funci%C3%B3n%20administrativa%20de%20la%20empresa%2C%20ya,los%20resultados%20que%20se%20esperan.

Vizcaíno, G. S. (23 de 04 de 2021). descuadrado. Obtenido de descuadrado: http://descuadrando.com/Proceso_de_control#:~:text=El%20control%20es%20un%20proceso,desarrollar%20adecuadamente%20los%20planes%20establecidos.

Programa Sectorial de Educación 2013 â 2018

 

Programa Sectorial de Educación 2013 â 2018

En el programa sectorial 2013-2018, parte de la planeación de la administración pública de los Estados Unidos Mexicanos, con la intención de mejorar la calidad de vida de los mexicanos, en el cual se busca fomentar el crecimiento económico y una mejor distribución de la riqueza más justa e impulsar el ejercicio de la dignidad de la persona. El Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 aprobado por Decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación el 20 de mayo de 2013, establece cinco metas nacionales y tres estrategias transversales.

Las metas nacionales son: México en Paz, México Incluyente, México con Educación de Calidad, México Próspero y México con Responsabilidad Global.

Las estrategias transversales, de observancia para todas las dependencias y organismos, son: Democratizar la Productividad, Gobierno Cercano y Moderno y Perspectiva de Género.

De conformidad con el Artículo 23 de la Ley de Planeación, la formulación del Programa Sectorial de Educación tendrá como base la meta nacional México con Educación de Calidad, así como aquellas líneas de acción transversales que, por su naturaleza, le corresponden al sector educativo.[1]

Una educación de calidad es lo que se necesita y es la mejor garantía para una vida basada en el desarrollo integral de todos los mexicanos, a lo largo de la historia se le ha dado a la educación una gran importancia ya que esta permite a la persona desarrollarse en la adquisición de conocimientos y en el desarrollo de competencias para la vida, el trabajo y la convivencia. (Educación, 2013).

Es necesario una trasformación en nuestro sistema educativo, donde la educación sea más de calidad, debe de ser una educación basada en el desarrollo de habilidades de cada estudiante, la educación es un derechos que por el simple hecho de  ser personas la debemos de recibir y como personas tenemos la obligación de asistir a una escuela que cuente con la infraestructura adecuada a las necesidades de la población estudiantil.  No basta con dar un espacio a los alumnos en las escuelas de todos los niveles; es necesario que la educación forme para la convivencia, los derechos humanos y la responsabilidad social, el cuidado de las personas, el entendimiento del entorno, la protección del medio ambiente, la puesta en práctica de habilidades productivas y, en general, para el desarrollo integral de los seres humanos. Un buen sistema educativo debe ser incluyente, favorecer la equidad y nunca un medio para mantener o reproducir privilegios.

En México se ha acercado a la cobertura universal de la educación, que comprende de preescolar, primaria y secundaria desafortunadamente a un queda mucho por hacer no se ha logrado impartir una educación de calidad existen escuelas en todo el país pero las condiciones en cada escuela son diferentes, no se ha logrado la equidad en la educación, desafortunadamente la inversión que se hace a la educación no mejorado las condiciones de cada escuela ya que se encuentran en situación de desventaja, no se ha logrado el impacto que se esperaba en la educación del país, a pesar de las diferentes estrategias que se implementan en materia de educación.

 La falta de inversión en educación en las épocas de las crisis económicas que el país sorteó, así como la prevalencia de prácticas indebidas que impedían dar a la educación el peso que se merece, fueron asimismo factores limitantes del avance en la calidad educativa. Las condiciones de pobreza que siguen afectando a una parte significativa de la población nacional también han dificultado la tarea educativa.

 

Los resultados de nuestro país en el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), dan cuenta del reto que se tiene para mejorar la calidad de la educación. Esta prueba es aplicada cada tres años por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) a jóvenes de 15 años, en las áreas de lectura, matemáticas y ciencias. Mide las competencias que previsiblemente se requerirán para una participación exitosa en la sociedad del conocimiento. Aunque una parte de quienes presenten la prueba PISA cursa la educación media superior, este instrumento refleja sobre todo los resultados de la educación básica. En la edición de PISA 2012, que es la última aplicada por este organismo, nuestro país ocupa el lugar 53 entre los 65 que participaron, y el último lugar entre los 34 países miembros de la OCDE. De acuerdo a cifras publicadas por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), el porcentaje de alumnos de 15 años con bajo desempeño, es decir en el nivel 1, fue de casi el 32%, en promedio.

El país ha logrado avances muy significativos en la evaluación externa de la educación, la cual era casi inexistente hace tan solo 20 años. Con la promulgación de la Ley del INEE se completa el ciclo de la reforma que dota al Instituto de autonomía constitucional. Esto representa una importante ventaja para el sistema educativo, puesto que habrá más seguridades sobre la imparcialidad, transparencia, objetividad y calidad técnica de las evaluaciones externas. Los resultados de las evaluaciones serán utilizados en la toma de decisiones para mejorar la calidad de la educación y evitar el abandono escolar.

El país ha hecho distintos esfuerzos por dotar de pertinencia a la educación, pero aún falta mucho para acercarla a los requerimientos sociales y económicos. El PND ofrece condiciones favorables para avanzar en esa dirección. La importancia que se da a la productividad como eje para el desarrollo económico debe facilitar una mayor vinculación de las escuelas con las necesidades sociales y productivas. Una mayor diversidad de la oferta educativa y nuevos modelos de cooperación para facilitar los aprendizajes, las estancias y la empleabilidad deberán contribuir a dichos propósitos.

Para garantizar la inclusión y la equidad en el sistema educativo se deben ampliar las oportunidades de acceso a la educación, permanencia y avance en los estudios a todas las regiones y sectores de la población. Esto requiere crear nuevos servicios educativos, ampliar los existentes y aprovechar la capacidad instalada de los planteles, así como incrementar los apoyos a niños y jóvenes en situación de desventaja o vulnerabilidad.



[1] La definición de los objetivos, estrategias y líneas de acción del Programa Sectorial de Educación (PSE) tienen como referente el Artículo 3o Constitucional y el contenido de la Ley General de Educación.

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