Pedagogía y Educación

Tema: Edad Media y El Renacimiento Introducción En la Edad Media comprende del siglo V al siglo XIV de la historia de Europa a diferencia de la vida antigua ya no hay esclavos sino que ahora pasan a ser siervos el modo de producir estaba caracterizado por la servidumbre esto no quiere decir que el siervo era propiedad del amo pero si dependía de este. La educación durante la edad media pues estaba influenciada por la religión durante casi los 1000 años que duró la Edad Media ponían como centro de atención a Dios y su principal medio de instrucción era la Biblia, los monjes eran los principales metros su método que utilizaban era la escolástica su máximo exponente fue Santo Tomas de Aquino su principal objetivo era difundir la palabra de Dios y los valores cristianos. Al terminad la Edad Media surge el renacimiento que fue más que retomar la cultura grecolatina que durante la edad media estuvo paralizada pero desde una perspectiva más humanista durante el renacimiento ya el s...

Alumno: Rigoberto Negrete Luna Licenciatura: Educación Asignatura : Lógica Profesor o Asesor : Juan Carlos Correa Mares Tema: Argumentos. Oraciones con indicadores de conclusión. oraciones con indicadores de premisas Argumento 1 Premisa 1 El perro es agradable. Premisa 2 Pirulís es un perro. Conclusión: Por lo tanto Pirulís es agradable. Argumento 2 Premisa 1 Todas las niñas son alegres. Premisa 2 Luisa fue una niña. Conclusión: Por lo tanto luisa fue una niña alegre. Argumento 2 Premisa 1 Todos los gatos son felinos. Premisa 2 Sol y Pirulís son gatos. Conclusión: Por lo tanto Sol y Pirulís son felinos  Oraciones con indicadores de conclusión              En enero hace mucho frio por lo tanto estaremos abrigados              María estudio mucho para sus exámenes  como resultado obtuvo muy buena calificación.         ...

Alumno: Rigoberto Negrete Luna Licenciatura: Educación Asignatura : Lógica Tema: Oraciones Negativas y Afirmativas Negativas Afirmativas Si juan no es maestro por lo tanto no da clases. Juan da clases por lo tanto es maestro. Si José no va a la es cuela por lo tanto no aprende. José no aprende porque no va a la escuela. El dinero no es la felicidad. El dinero es la felicidad. La vida no siempre es injusta La vida siempre es injusta. El gato no toma leche. Todos los gatos toman leche. No todas las aves vuelan Algunas aves vuelan Algunos caballos no son finos Los pájaros no son mamíferos

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U na de las prioridades para que una institución funcione  es necesario que se rija entre normas y que setas se respeten y se cumplan al margen de la ley. En este trabajo se busca analizar cada una de la normatividades de las instituciones educativas del contexto mexicano para esto es necesario saber qué es lo que queremos para nuestros ciudadanos y hacia dónde vamos. Misión  Propiciar en un contexto de colaboración y transparencia la comunicación desde el nivel centro escolar hacia la población en general, creando así una participación más activa y abierta en busca de mejores resultados para la sociedad y del Sistema Educativo Mexicano. Estoy de a cuerdo pero es necesario que las personas que participan  se den cuenta de que el trabajo que realizan no lo vean como beneficio personal que lo hagan pensando en toda una sociedad. Visión Articular los diferentes sistemas de la gestión escolar, con el propósito de atender las necesidades de información del público,...

INTRODUCCIÓN Uno de los retos de le educación media superior en el contexto cambiante y hasta ahora sutil de nuestras comunidades se requiere el replanteamiento de lo que históricamente hemos venido haciendo en todas las instituciones educativas, en cuanto a la formación integral del educando es importante pensar en el futuro del alumno del siglo xxi ya que es un ser dinámico en este mundo globalizado.   (Mendioroz, 2008) Es por esta razón en este trabajo hacer un análisis de la formación integral de todo el alumnado en la educación media superior, se mencionara que es la formación integral, cuales son y deben ser los objetivos y de qué manera el docente puede contribuir y la acciones que debe proporcionar para que se logre una buena formación integral en los jóvenes. (Mendioroz, 2008) ¿Qué es la formación integral? Es el desarrollo equilibrado y armónico del sujeto, donde interactúan de forma conjunta lo intelectual, lo humano, o social y lo ambiental para que se d...

La Innovación en la educación en línea . Una de la innovaciones más importantes en la educación es el uso de la TIC como una de la herramientas más importantes en las escuelas de nuestro país, al implementar este tipo de herramientas y la introducción de la red se ha abierto caminos que han revolucionado la educación que dado como resultado implementar  el gran proyecto como lo que es la educación en línea, lo han aprovechado la mayoría de las universidades impartiendo en sus diversas licenciaturas maestrías, doctorados cursos todo tipo de diplomados, y otra de las estrategias de la SEP es la prepa en línea sin duda es una de las mejores estrategia ya que con esta modalidad a distancia muchas personas podrán concluir su educación media superior. Sin embargo existen muchas problemáticas con la modalidad  virtual ya que a un muchas de las personas no cuentan con los conocimientos básicos de la computación otro de los problemas es la falta del internet aun que en la mayo...

Descripción de estrategias didácticas Las estrategias de enseñanza y aprendizaje que el docente emplea para lograr sus objetivos son un instrumento relevante tanto para el docente como para el estudiante por que les permite realizar y seleccionar las actividades más prácticas en los diferentes momentos formativos haciendo uso de los  diferentes métodos y recursos que poseen, algunas de las estrategias que se pueden utilizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje son las siguientes: Resumen : es la redacción de u evento de texto a partir de otro, donde exponemos de forma abreviada, las ideas principales o más importantes del texto original. Análisis: es una de las actividades más importantes de la educación en las diferentes disciplinas sociales y humanidades después de realizar lecturas sobre diferentes textos esto permitirá al lector interpretar a través de comentarios y análisis escritos. Informe de lectura: es una estrategia de carácter escrito que a través de la ...

Inteligencia educativa La inteligencia educativa es la capacidad que tienen las personas para educar y aprender de otros a través de las diferentes métodos, estrategias de aprendizaje haciendo uso de los diferentes estilos de aprendizaje que cada individuo se adapte mejor según su características y formas de aprender y ver la realidad de su entorno. En el documento en que se basaron las conferencias de los noventa; La educación encierra un tesoro. Se menciona que el fin de la educación debe de ser cambiar el pasado de trasmitir los conocimientos evitar que las personas sean receptoras de la información sino que aprendan a aprender a aprender esto implica que debemos también a desaprender para aprender lo nuevo para esto son importantes cinco habilidades básicas; aprender a conocer, aprender a pensar, aprender hacer, aprender a ser, aprende a vivir juntos y en sociedad.    Todo esto implica que la educación y la cultura ha de sufrir y cambio histórico y que los cambios...

Historia social de la educación en México Existen varias teorías sobre la población del continente americano, la teoría más aceptada es la del paso de los primeros pobladores sobre el estrecho de Behring, en una de las grandes emigraciones asiáticas en la época paleolítica en tiempos de la prehistoria. Otra de las teorías sobre el origen del hombre de américa del sur es procedente de Australia. Y de esta manera el hombre dentro del continente se fue dispersando  por todas las regiones  en busca de alimentos ricos en plantes y animales  y así comenzó una sociedad prehispánica llevaban una forma de vida nómada por medio de tribus. La forma de vida de los primeros pobladores era rudimentaria sabían hacer fuego, fabricaban sus herramientas de piedra cuchillos, puntas, vestían con pieles de los mismos animales que cazaban y se dedicaban a la recolección de frutos, semillas y raíces y esta era una de las razones la vida nómada. Con el paso de tiempo las tribus se vuelv...

El aprendizaje de una materia implica tres procesos casi simultáneos 1.- Adquisición de una nueva información A menudo contradice a o sustituye a lo que el individuo conocía anteriormente en forma explícita o implícita. Como mínimo se produce un refinamiento de conocimientos previos. Segundo aprendizaje de una materia 2.- la transformación o proceso de manipulación de conocimiento con el objeto de adecuarlo a nuevas tareas . Aprendemos a analizar la información con el propósito de convertirla en otra cosa. La transformación se refiere al modo de tratar la información con el fin de trascenderla Tercer aprendizaje de una materia 3.- la evaluación Comprueba en que medida nuestra manera de manipular la información es apropiada para la tarea en cuestión. Al aprender cualquier asignatura se suceden por lo común una serie de episodios en los que intervienen estos tres procesos sin excepción . Ejemplo: La  fotosíntes...